阅读方法
完成14天以后，接下来28天怎么安排？
前14天帮助我们观察孩子，接下来的28天则用来稳定节奏、重复巩固、轻量拓展和回顾调整。这份四周计划不追求每天满勤，而是帮助家庭找到真正能够长期坚持的英语阅读方式。
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家庭英文资料整理表：按阶段、类型和用途给资源做减法
英文资料越多，孩子越容易没有稳定主线。本文提供一套“阶段×类型×用途”的家庭资料整理表，把重复、缺失、超龄和待核验内容分开，最终只留下当前真正会用的资源。
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家庭实践
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7天家庭英语阅读观察表：看见孩子喜欢什么、卡在哪里？
连续观察7天，不考单词、不追级别，只记录孩子喜欢什么、如何回应、在哪里卡住，以及下一次只需要调整什么。附可直接使用的家庭英语阅读观察表。
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阅读方法
每天只有15分钟，英语听、读、聊应该怎么安排？
每天不必安排很长时间。用同一份材料完成“听、读、聊”，15分钟也能形成稳定的家庭英语阅读节奏。本文提供启蒙、成长和自主阅读三个阶段的时间分配方案。
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阅读方法
孩子英语阅读该从哪一步开始？用5个表现判断当前阶段
判断孩子的英语阅读阶段，不必先看年龄、词汇量或读到哪一级。观察愿意靠近、理解故事、主动回应、重复阅读和自主选择这5个表现，就能找到下一步。
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